河北师大家教
注册-河北师大家教
用户名:
密 码:
类 型:
区 域:

教师搜索-河北师大家教
科 目:
区 域:
高 校:
性 别:

  常见问题-石家庄家教
  成功案例-石家庄家教

教育促进人的全面发展

在作画过程中,要使局部服从整体,在观察事物时要从整体观察开始,要从大的轮廓观察开始,观察大的物象,感觉大的框架。在生活中,写生时要整体观察,比较各因素之间相互的关系和造型特点、明暗差别、不同质感等,这一系列的因素都要在我们的考虑范围内,并且还要将这些信息纳入到观察系统之中,在统筹比较之中,作出合理的分析、理解和判断。只有这样,我们才能达到拿起笔想画什么就画什么的效果。如果只盯着局部的变化去思考,就会孤立地描绘,就会使我们的画缺乏整体的透视、比例、形状、结构、明暗、空间等造型因素,那么我们就失去了整体的结构关联。所以我们一定要反复做观察和认真的比较,并且还要很认真地把握住各部分之间的相互关系,这样我们的作画才能够把造型表现的更加深入,并不断地培养学生的造型能力。

经过改革开放以来三十余年的努力,适应阁际发展潮流、符合中国国情的职业技术教育的发展目标、体系、制度乃至模式初步建立,随着职业技术教育的现代化发展,海峡两岸职业技术教育如能很好地合作与交流,必将促进两岸职业技术教育发展向着更高水平迈进。故此,科学地分析海峡两岸职业教育发展的现实状况、未来发展需求以及合作发展可能出现的问题,有针对性地制定推进海峡两岸职业教育合作发展策略,无疑具有重要意义。

台湾职业教育发展的价值判定从I二世纪60年代开始的国际产业结构转移,西方国家的海外投资给亚洲的一些国家和地区带来了发展机遇。台湾同韩国、新加坡、香港等一样,通过“以进养出”战略,由“进口替代”转变成“出口主导型”的经济结构。同时,台湾技职教育(相当于大陆的职业技术教育或职业教育,下文中不再重复解释)抓住这一历史机遇,“技职教育与社会经济互为因果,相辅相成”,“技职教育的发展与社会经济形态发展亦步亦趋,紧密相扣”,使得台湾职业技术教育发展与世界教育发展潮流具有同步性和一致性,具体体现在以下几个方面:()经济、社会和人的发展的决定作用m于台湾经济发展较快,社会分工使得各个行业、各种职业的社会生产劳动更加精确,需要类别和层}欠更加精细的职业教育,培养相应行业和职业的劳动者,即使是接受高等教育的劳动者在从事与专业相关性较低的职业劳动之前,也必须接受相应的职业教育。为此,职业技术教育成为台湾经济发展的“推手”和“尖兵”。职业技术教育作为教育体系中与社会生产联系最为紧密的组成部分,其主要目标定位于“培育经济产业所需的人才”,并以此厘清“技职教育与普通大学定位与功能的界定”,使技职教育“在课程设计与教学的规划强凋实务应用的原则”,消退“升学主义、文凭主义及落实实务教学的配套措施不强的影响”[2],充分发挥技职教育的功能和作用。l999426日至430日,联合国教科文组织(UNECO)在汉城以“终身学习与培训——通过未来的桥梁”为主题,举办了第二届国际职业技术教育大会,强调职业技术教育是人的整体教育的一个组成部分,主张在职业教育与职业培训之问应建立新联系,为生活、工作和通往终身学习的无障碍通道做准备,实质是强调通过职业技术。

台湾许多职业教育学校都把职业技术教育作为促进人的全面发展的重要手段。例如,弘光大学就提出“落实创办人办学理念.贯彻全人教育的日标”],实际上也是强调通过职业技术的学校教育,促进人的全面发展。再如,台湾职业技术学校与产业界密切协作,培养创业型人才。学校教师根据企业的发展需要,带领学生一道进行专题研究,不仅解决了企业的难题,直接为经济建没做出了贡献,同时极大地提高了教师币¨学生的研究能力和实际动手能力4_,促进了学生的全面发展。

 
上一篇: 中国传统文化的特色 下一篇: 着眼于作品的整体效果



版权所有@石家庄家教-石家庄家教网-石家庄育人家教-石家庄育人家教中心
师大育人家教总部 地址:裕华东路113号 电话:0311-89873417 网站地图 Sitemap
网络实名:石家庄家教-石家庄家教网-石家庄育人家教-石家庄育人家教中心
备案信息:冀ICP备16024053号-2 石家庄家教网站长QQ:1736816222
本站搜索关键词: 石家庄家教-石家庄家教网-河北师大家教-河北师大家教中心 
石家庄家教网是石家庄家教中心,为您提供最新最全的石家庄家教信息和石家庄家教兼职,石家庄家教招聘,石家庄家教价格等最新的资讯,全心全意为石家庄的教育事业服务!