|
|
教师T793详细简历
（已有 9297人浏览过此简历） |
|
| |
|
基 本 信
息 |
|
教师编号： |
T793 |
姓名：张老师
(为保护教员隐私，具体面谈时会向您提供全名及各种证件） |
|
性别： |
男 |
省份/国家： |
河北 |
|
出生年月： |
1950 |
就读/毕业/就职高校： |
河北师范大学 |
|
最后学历： |
本科毕业 |
专业： |
物理 |
|
目前身份： |
在职教师 |
执教学科： |
物理 |
|
教龄： |
44 |
职称等级： |
中学高级教师 |
|
住所： |
|
家教时间： |
周一至周五晚上，周六日全天 |
|
最近登陆时间： |
2010/7/16 |
|
认证情况： |
认证 （为了享受更优质的服务，请选择通过严格审核后的认证教员！） |
| 胜任科目： |
初中物理，高中物理 |
| 教学特点： |
高三实验班物理教师，从事高三物理教学工作20年，近年来所带毕业班升学考试物理单科居石家庄市前列，去年毕业40多人，过90分的就有24人。 从事教学多年来感慨最多的是学生学习不注重基本功的学习，不得方法，往往付出十倍的努力去得不到一分的收获，自身苦恼，家长着急，更有危害的是错误的认为自已题做得少，家长更是盲目地报班、找家教，重复学习，浪费的时间惊人。我在多年的教学实践中深知物理基本功的重要性，方法的重要性，基于这两点，创新性地开发了自己独有的教学方法，通俗易懂的讲解让概念真正的深入学生的心里，这样让人头痛的实验题就迎刃而解了（概念是实验题的源头，总做不好此类题的同学请仔细想想其中的道理）；针对难点能够通过简单的方法化解，比如电压表的测量对象问题我用了三步曲的方法，易懂易记，电学综合题我抓共性，力学综合题我抓拆分抓联动，并有系统的方法；这些方法的实用性我愿和各位同学探讨，来电\面谈都可以。
十年耕耘，十年收获。十年来，齐老师始终坚持“爱学生、爱物理，唤醒学生心中对物理的激情与兴趣”的理念培养了一批又一批优秀的物理精英。
齐老师在具体教学中，他认为“掌握一个解题分析方法比做100道题更重要”，对培养学生解题方法与解题思路，尤其针对毕业班的同学跳出题海，总结规律，掌握方法有独到的心得。比如，在力学方面，张老师老师认为核心是“力，运动，能量”，抓住这一核心主线将每一个物理问题分解成多个简单的物理过程和物理状态，迅速降低了物理的难度！！
张老师老师30年的教学沉淀了一些非常有价值的物理教育理念，许多学生利用这把钥匙打开了进入理想大学的校门
学习任何事物，如果一旦找到事物本身的规律，我们将极易做到事半功倍，“站在峰顶，一览众山小”学习物理更是如此，学物理，教物理，如果我们一旦找到物理本身的规律、学习本身的规律，我们将极易做到事半功倍，而真正掌握规律的却只有塔顶上的几个人，而我真心希望将我所学的，所悟的，传达给所有仍在苦苦求索的学子们！祝愿你们在我的帮助下，能快速找到物理的真谛，成为物理高分强将！ |
|
授课区域： |
桥西区，新华区，桥东区，裕华区 |
家教经历：
|
2012年中基礼域一高三学生数学，一个月月考提高25分。
2013年，方北新村，高三学生，辅导物理，辅导两个月一摸考试成绩物理卷仅丢3分理综高达285分。
2014年辅导六中艺术类学生，编导专业，辅导一个半月，物理卷质检二考试83分（辅导前得分很少上50分）。 |
| 授课方式： |
学生上门 |
| 期望薪水： |
执行家教网站标准元/小时 |
|
| 类似胜任科目教员列表 |
| 教员编号 |
姓名 |
性别 |
目前身份 |
所学专业 |
毕业/就读学校 |
查看详细 |
| T24402 |
焦老师 |
男 |
|
物理学 |
廊坊师范学院 |
查看详细 |
| T22496 |
李老师 |
女 |
|
物理 |
河北师范大学 |
查看详细 |
| T22239 |
高老师 |
女 |
|
物理学 |
河北师范大学 |
查看详细 |
| T22044 |
高老师 |
男 |
|
初高中物理教育 |
河北师范大学 |
查看详细 |
| T21583 |
蔡老师 |
女 |
|
物理学 |
河北师范大学 |
查看详细 |
|
 |
